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課程名稱 |
美國史一
U.S. HISTORY TO 1877(I) |
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開課學期 |
93-1 |
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授課對象 |
文學院 歷史學研究所 |
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授課教師 |
趙綺娜 |
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課號 |
Hist5143 |
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課程識別碼 |
123 U0600 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一6,7,8(13:20~16:20) |
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上課地點 |
共303 |
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備註 |
限學士班二年級以上 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/931_ushistory1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
介紹美國史(從史前到內戰前後)重要史實的發生背景、影響及史學解釋。本課程的教科書
為Gary B. Nash, et al, The American People: Creating a Nation and a Society,
6th edition (Pearson Education, 2004)第一冊，為必讀教材。本教科書的特點是從平
民百姓角度來詮釋歷史。讓學生從人的觀點，尤其是普通人的角度，來了解歷史上的公共
事件是如何影響了個人的生活，或是個人如何塑造了歷史。教學方式以課堂講授為主。 |
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課程目標 |
除了解美國史(從史前到內戰前後)重要史實的發生背景、影響及史學解釋之外，學生作業
將以指定史料為對象，體驗史學研究及撰寫學術論文之過程。 |
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課程要求 |
平時作業及期末考各佔50%。平時作業每位同學(或若干
同學一組，視修習學生人數多寡而定)，就指定史料做名詞注釋，
然後再就該史料之背景及歷史意義，撰寫一篇3~5頁的研究論文。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
A.教科書:
Gary B. Nash, et al , The American People: Creating a Nation and a Society,
6th Edition (Pearson Education, 2004)(以下簡稱為AP)第一冊
B. 網站上參考工具：
1.Encyclopedia Americana (即大美百科全書，見台大圖書館網站「資料庫檢索」下
Grolier on Line或Grolier Multimedia Encyclopedia on Line)
2.Microsoft Encarta on Line Encyclopedia
3.America: History and Life on Disc (ABC-Clio Electronic Library)
4.American Cultural Center Resource Service (其中包括American Corner in Taiwan
http://americancorner.org.tw/)
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期中考 |
0% |
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2. |
期末考 |
50% |
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3. |
隨堂測驗 |
0% |
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4. |
作業 |
50% |
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5. |
報告 |
0% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
導論 |
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第2週 |
9/20 |
古代美洲與非洲 (AP第一章) |
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第3週 |
9/27 |
歐洲人與非洲抵達美洲 (AP第二章) |
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第4週 |
10/04 |
十七世紀在美洲之殖民活動 (AP第三章) |
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第5週 |
10/11 |
一個成熟的殖民社會 (AP第四章) |
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第6週 |
10/18 |
與大英帝國之齟齬 (AP第五章) |
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第7週 |
10/25 |
獨立革命 (AP第六章) |
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第8週 |
11/01 |
鞏固革命 (AP第七章) |
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第9週 |
11/08 |
創造一個國家 (AP第八章) |
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第10週 |
11/15 |
共和國早期之社會與政治 (AP第九章) |
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第11週 |
11/22 |
東北部與舊西北部之經濟轉型 (AP第十章) |
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第12週 |
11/29 |
奴隸制度與舊南方 (AP第十一章) |
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第13週 |
12/06 |
十九世紀上半葉的美國社會 (AP第十二章) |
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第14週 |
12/13 |
向西部擴張 (AP第十三章) |
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第15週 |
12/20 |
區域間之爭執 (AP第十四章) |
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第16週 |
12/27 |
聯邦分裂與內戰 (AP 第十五章) |
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第17週 |
1/03 |
重建聯邦 (AP 第十五章) |
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